怎样判断孩子的注意力情况

　　怎样判断孩子的注意力情况？很多家长都遇到这样的情况：孩子课堂听课质量差，小动作，说话，发呆走神的现象个个都不落下，被老师批评后不打扰自己了就去打扰旁边的同学听课，老师的投诉不断的出现。其实这是注意力不集中的典型表现。

　　心理学上解释说注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。也就是说注意力影响着孩子的记忆，理解，思维等各种能力。那么如何判断孩子的注意力情况怎样呢？

　　宁波博瑞特专家建议家长们可以从以下几个方面来观察：

　　一、课堂表现：看孩子在课堂上是否出现各种小动作，发呆走神现象。这些现象与教学无关。注意力情况较好的孩子即使面对枯燥的内容也能听得津津有味。而有的孩子虽然规规矩矩、在"聚精会神"的听讲，但思路却不能与老师同步，被提问时常常答非所问，更有些孩子小动作不断，注意力集中情况很差。

　　二、做事的效率及速度：如果您发现您的孩子写作业拖拖拉拉，总是在简单的地方出错，而且重复出现。考试常常看错题、算错题、写错答案，越是简单的题、会做的题，越容易出错，那么建议带孩子进行专业的注意力测试了。因为这些表现显示着孩子的注意力集中情况较差。

　　三、丢三落四：整理排序安排的能力差。仔细观察我们会发现，通常那些在课堂表现出小动作多，注意力集中程度差的孩子，在生活中也会出现经常丢三落四的情况，自己的东西总是呈现乱七八糟的情况，不会整理，不懂得合理安排自己的事情和时间。

　　四、容易冲动，出现情绪问题：注意力不足的孩子，往往会表现出说话缺乏条理性和逻辑性，行为缺乏目的性，而且情绪非常不稳定。一点点的小事都能够让他们非常的生气，情绪出现突然的爆发，做事情急躁没有耐心，没有纪律意识和集体观念。

　　温馨提醒：宁波博瑞特专家建议家长们如果发现孩子出现以上四点问题，请及时带孩子寻找科学的训练方法帮助孩子提高注意力。